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原教授在讲座中,从二语习得理论的角度,结合我省大学生英语学习的实际,中间穿插了几种英语学习测量表和问卷调查,详细介绍了大学生英语学习的动机和策略,最后与我院教师就大学英语教学进行了交流。原教授的讲座对我院师生提高英语教学水平和英语学习能力都有很大的启示和帮助。